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Einheit 6: Wie entstehen Tag und Nacht?

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Vorbereitungen

Klassenzimmergestaltung:
verdunkeltes Klassenzimmer

geplante Unterrichtszeit für diese Einheit:
geplante Unterrichtszeit für die gesamte Einheit: ca. 45 min.

Vorzubereitendes Material
(siehe Materialteil der Einheit)

  • Arbeitsblatt "Tag und Nacht"
  • Material zum Arbeitsblatt
  • eine Farbfolie oder ein Plakat mit dem Bild der Erde
earth_icon
Versuch zur Entstehung von Tag und Nacht (V6)

Material

  • ein Globus
  • ein gut sichtbarer Aufkleber zur Markierung des eigenen Standorts auf dem Globus
    (besonders gut eignet sich ein Stück Moosgummi, da dies leicht erhoben ist und sich somit gut von dem Globus abhebt)
  • eine Lampe mit großem Lichtkegel (der ganze Globus soll bestrahlt werden)
    und
  • ggfs. ein Verlängerungskabel
    oder
  • eine Taschenlampe (kein Kabel!) mit großem Lichtkegel


Versuchsaufbau

v_tag_nacht

Schülerversuch zur Entstehung von Tag und Nacht (Partnerarbeit)

Material

  • eine "Erde": ein Ball auf einer Klopapierrolle (oder alternativ: eine Styroporkugel auf einem Schaschlikspieß) befestigt
  • eine Taschenlampe als Sonne
    (Da die zu bestrahlende Fläche hier kleiner ist, eignen sich vermutlich viele Taschenlampen, die die Kinder mitbringen können.)
  • einen Aufkleber o.ä., um einen gut sichtbaren Punkt auf der "Erde" zu markieren

Versuchsaufbau

wie oben
(anstelle des Globus verwenden die Schüler die "Erden" wie oben beschrieben)

 

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