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Methodische Variante A: Lernstationen

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Im Folgenden wird ein Überblick über die 11 Lernstationen gegeben, die im Rahmen einer kooperativen Arbeitphase von Schülerinnen und Schüler in frei gewählter Sozialform bearbeitet werden können. Arbeitsblätter für die Schüler finden Sie im Materialteil dieses Themas.

Station 1: Anziehung – Abstoßung

Material:

  • Arbeitsblatt Station 1: Anziehung – Abstoßung
  • 2 rot-grüne Stabmagnete
  • 2 unmarkierte runde Stabmagnete
  • 2 Hufeisenmagnete mit N/S-Markierung
  • 2 Ringmagnete
  • Arbeitsblatt

Ablauf:

  • Vermutung: Welche Magnete ziehen sich an / stoßen sich ab
  • Beobachtungen: Durch Ausprobieren überprüfen.
  • Merke: Magnete ziehen sich entweder an oder stoßen sich ab.
  • Hinweis/Erklärung: Jeder Magnet hat zwei Enden (genannt Pole) mit verschiedenen Wirkungen. Diese werden Nordpol („N“) und Südpol („S“) genannt.
  • Symboleinführung: Symbol für Magnet
    → Magnet als Rechteck mit den beiden Polbezeichnungen an den Enden.
  • Aufgabe: Welche Pole stoßen sich ab?
  • Frage: Kannst du einen Ringmagnet schweben lassen?
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