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Methodische Variante A: Lernstationen

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Station 8: Eisen oder Magnet?

a_station8

Material:

  • Arbeitsblatt Station 8: Eisen oder Magnet?
  • mehrere Büroklammern
  • 2 mit schwarzem Plastik ummantelte runde Metallstäbe (von denen der eine ein Magnet, der andere aus Eisen ist und die zur Unterscheidung mit „1“ beziehungsweise „2“ markiert sind) (ggf. mit Textilklebeband umwickeln)
  • Arbeitsblatt

Ablauf:

  • Aufgabe: Die Schüler sollen die Wirkung der bis auf die Markierung identisch aussehenden Metallstücke auf die Büroklammern beobachten und daraus schließen, welcher der beiden ein Magnet ist und welcher nicht.
  • Frage: Was passiert mit den Magnetchen in der Büroklammer? Werden die Büroklammern selbst zu Magneten?

 

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