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Sachinformationen für die Lehrkraft
Beitragsseiten
- 1. Wirkungen von Magneten
- 2. Magnetisches Feld
- 3. Das Magnetfeld der Erde
- 4. Magnetisieren
- 5. Eine Modellvorstellung
- 6. Warum lässt sich Eisen magnetisieren?
- 7. Warum wird Eisen von einem Magneten angezogen, Holz oder Plastik aber nicht?
- 8. Die Modellvorstellung im Unterricht: Das „Eisen-Magnet-Modell“
- 9. Abschwächen des Magnetismus
- 10. Visualisierungen zum Eisen-Magnet-Modell
2. Magnetisches Feld
Der Raum um den Magneten herum, in dem magnetische Kräfte wirken, wird magnetisches Feld genannt. Um die Richtung der magnetischen Wirkung festzustellen, gehen wir folgendermaßen vor: Der Stabmagnet wird auf ein Papier gelegt und eine kleine Magnetnadel wird an viele Stellen um den Magneten herum hingestellt und seine Orientierung auf dem Papier als Pfeil aufgezeichnet. Es entsteht ein Bild, wie in der Abb. 1a dargestellt. Es sieht so aus, als ob kleine Pfeile aus dem Nordpol des Magneten herausströmen und beim Südpol wieder hineinströmen. Die so entstehenden Linien nennt man Magnetfeldlinien. Beim so genannten Hufeisenmagneten entsteht ein etwas anders aussehendes Bild (Abb. 1b).
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| Abb. 1a und b: Veranschaulichung des Magnetfeldes durch kleine Magnetnadeln | |
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| Abb. 2: Veranschaulichung des Magnetfeldes eines Stabmagneten (2a) und eines Hufeisenmagneten (2b) durch kleine Magnetnadeln |
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